◎ 邱文聰

隨著蘇迪勒的狂風暴雨，微調課綱爭議似乎也暫時消散。但事件所引發的民主思辨課題，卻還沒獲得真正回答。

鄭泰安／精神醫學教授、國際精神流行病學會前會長

盧世祥
教育部堅持黑箱「微調」課綱，招致高中生群起抗議，日前在學生夜襲教育部行動，更發生警察抓記者、政府告學生、部長成千夫所指的嚴重事件。
整起事件，咎在教育部。它黑箱作業，違反專業，不顧程序正義，亂調大調高中課綱至少一百多處，以致引發學界極大質疑、學生強烈反彈，也經法院判決敗訴。它卻一意孤行，不思改正，不與學生實質溝通，執意與主流民意站在對立面。

洪裕宏
陽明大學心智哲學研究所教授